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La educación artística no son manualidades: nuevas prácticas en la enseñanza de las artes y la cultura visual

By: Material type: TextPublication details: Madrid Catarata 2014Description: 238 p. 21 x 13.5 cmISBN:
  • 9788483199329
Subject(s): DDC classification:
  • 707.1 AC168e
Contents:
Agradecimientos Presentación Una nueva versión de los tres cerditos. O de por qué hay que vigilar al lobo para que no se nos caigan las casas Capítulo 1. Lobo número 1: el hiperdesarrollo del lenguaje visual Capítulo 2. Lobo número 2: el hiperavance de la pedagogía tóxica Capítulo 3. Lobo número 3: herederos de ´sensation` Capítulo 4. Manualidades expresivas: propuestas para ´antes` del derrumbre Capítulo 5. Retando a los restos Capítulo 6. Propuestas para ´después` Hacia el desprendimiento. Un ´no-método` para una didáctica de la hiperrealidad Capítulo 7. Bases del curriculum-placenta: la obra de Elizabeth Elsworth Capítulo 8. Pasos del curriculum-placenta Bibliografía Recursos disponibles en castellano para una educación artística del siglo XXI
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Agradecimientos Presentación Una nueva versión de los tres cerditos. O de por qué hay que vigilar al lobo para que no se nos caigan las casas Capítulo 1. Lobo número 1: el hiperdesarrollo del lenguaje visual Capítulo 2. Lobo número 2: el hiperavance de la pedagogía tóxica Capítulo 3. Lobo número 3: herederos de ´sensation` Capítulo 4. Manualidades expresivas: propuestas para ´antes` del derrumbre Capítulo 5. Retando a los restos Capítulo 6. Propuestas para ´después` Hacia el desprendimiento. Un ´no-método` para una didáctica de la hiperrealidad Capítulo 7. Bases del curriculum-placenta: la obra de Elizabeth Elsworth Capítulo 8. Pasos del curriculum-placenta Bibliografía Recursos disponibles en castellano para una educación artística del siglo XXI

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